A importância de se reciclar o lixo

Quase tudo que jogamos no lixo pode ser reciclado com o intuito de pouparmos a natureza. Houve um aumento da população global, o que exige a extração cada vez mais intensa de recursos naturais como: petróleo, minério de ferro, madeira, água e tantos outros recursos naturais que utilizamos para usufruirmos das comodidades que temos.
Para evitar que falte esses recursos para as futuras gerações precisamos colaborar, fazendo a nossa parte: reciclar o lixo, evitar desperdício de água, de energia elétrica, de alimentos, de recursos sejam de ordem natural ou material.
Faça a sua parte! Seja um cidadão (ã) consciente, para que o universo se torne um lugar cada vez melhor para se viver. Recicle o lixo: separe latas, vidros, papel, plásticos e os deposite em um posto de coleta seletiva.
Caso não tenha um próximo da sua casa, acomode as embalagens reciclaveis em saco de lixo separados do lixo organico e os coloque na lixeira, um catador passará e os recolherá. Pois atualmente existem inúmeras pessoas na cidade de Marília e no país todo, que sobrevivem da venda de produtos recicláveis.
Já o lixo orgânico ( resto de comida, cascas de vegetais ) podem ser utilizados como adubo natural para enriquecer o solo de nutrientes. Lembre-se: “Para termos um planeta saudável, cada cidadão deve fazer a sua parte”.

A Importância da Saude Bucal

Os alunos da Escola Carlota de Negreiros Rocha, receberam a visita dos Funcionários da Unidade Básica de Saude do Jardim Bandeirantes, no dia (30) de outubro, para apresentação da Peça Teatral: “ A importância dos cuidados com a Higiene Bucal”. Na ocasião os Agentes de Saude enfocaram os benefícios de se zelar pela manutenção da saude bucal. Entre os principais cuidados enfatizados está a “ESCOVAÇÃO” após as refeições e consulta ao dentista regularmente ou pelo menos a cada seis meses.

Alunos da Unimar ensinam os cuidados que se deve ter com animais de estimação:

Para abordar a importancia da “Posse responsável de Animais”, alunos da ‘Escola Carlota’ receberam a visita das Estudantes do curso de Medicina Veterinária da Universidade de Marília (UNIMAR).
A apresentação do projeto realizado em parceria com divisão de Zoonoses da Secretária Municipal da Saude, aconteceu no dia (4) de novembro, nos periodos da manhã e da tarde.
Além da palestra, das brincadeiras educativas e distribuição de brindes, foi exibido um filme no (data show), onde as crianças puderam aprender a importancia dos cuidados necessários para manter em dia a saude do animal de estimação.
Sob a coordenação da Professora da Unimar, Drª Elma Polegato, participaram da apresentação as estudantes: Thais Moreira, Claudenice Barros, Verônica Catista, Eliscélia Oliveira, Jéssica Gouveia e Mariana Magalhães.
A Direção e os Alunos agradecem a valorosa contribuição.

O Diretor trabalha para que haja sintonia entre direção e professores

Sempre atenta com tudo que acontece a sua volta, Bernadete Mazzo, que está na Direção da Escola Carlota desde janeiro 2008, não mede esforços para que haja ‘sintonia entre direção e professores’. “ Esse propósito contribui para harmonia do conjunto, e resulta no bom aprendizado dos alunos”, complementa a Diretora.
Segundo ela a rotina de um Diretor atribui ações voltadas à parte administrativa – gerenciar os recursos financeiros enviados pelo governo. E atribui ainda a gestão de pessoas – oferecer suporte pedagógico e didático ao corpo docente.
Como a Escola já tinha um histórico de bons índices no aprendizado, ao assumir a Direção, Mazzo conta que priorizou melhorias na parte física: realização de pintura, troca de cortinas, aquisição de computadores na Sala de Recurso e acesso a internet.
“A reforma visa oferecer um ambiente mais aconchegante para as crianças, o que potencializa ainda mais a disposição para o aprendizado”, disse.
A Diretora se mostra satisfeita com os resultados obtidos pelos alunos e manifesta que “ isso se deve a equipe unida e coesa, onde a maior parte do corpo docente é efetivo. Isso beneficia muito a continuidade do trabalho, pois os professores se comprometem mais com o planejamento anual estabelecido pela Escola”.
Outro diferencial que motiva o desempenho das atividades realizadas pelos professores, é a participação dos pais, informou. “Eles são figuras efetivas na escola, participam das reuniões, cobram resultados dos filhos e nos apóiam em tudo”.

Meta

O Estado implantou em todas as Escolas Estaduais o Programa Ler e Escrever e estabeleceu como “Meta” que ao termino do Ciclo I (4ª série) , todos os alunos saibam ler e escrever.
Segundo Mazzo vários investimentos foram feitos para que isso aconteça, entre eles o envio de acervos de livros e capacitação da equipe gestora, entre outros. “Mensalmente participo de reunião no CENP (Centro Estadual Normas Pedagógica) em Bauru, e repasso o conteúdo para os professores semanalmente no HTPC (Hora Trabalho Pedagógico coletivo)”.
Para 2009 o Saresp estabeleceu para a Escola Carlota a média 5,49, “estamos trabalhando para atingir mais esse objetivo”, afirma.

Grupo Santander beneficia Escola Carlota através do Projeto Escola Brasil

Representando o Banco Santander de Marília, Alberto e Ana Paula reuniram-se dia (15) setembro último, com Direção da escola Carlota e membros Associação de Pais e Mestres para informar uma ótima notícia.
“A Escola Carlota foi escolhida pelo Grupo Santander para ser benefíciada com a parceria do ‘Projeto Escola Brasil’. Além da doação de livros enviados no início do ano o ‘Carlota’ terá a biblioteca totalmente revitalizada e parte das áreas externas. A promessa é que obra será executada em breve”. A Direção, professores, pais e alunos agradecem a parceria.
O “Projeto Escola Brasil” foi criado pelo Grupo Santander, em 1998 com o objetivo de contribuir para a melhoria da educação na Escola Pública e diminuir os índices negativos que contribuem para evasão escolar no país.
A Diretoria de Desenvolvimento Sustentável do Santander coordena o plano de ações que são compartilhados com parceiros solidários às questões voltadas à Educação – como o Instituto Escola Brasil (IEB) que oferece suporte Institucional.
Portanto há 11 anos o Grupo Santander fortalece os laços com a comunidade na qual está inserido e realiza parcerias e ações voluntárias que mobilizam toda sociedade com o Programa de voluntariado corporativo.

Nadir de Campos Junior, também passou pelo Carlota

Nadir de Campos Junior, é um cidadão fidedigno, cuja a garra e determinação o conduziram ao posto de Promotor de Justiça pelos tramites da meritocracia. Através dessa singela homenagem reconhecemos que todas as prerrogativas amealhadas por seus pendores profissionais, enaltecem de orgulho não só a nação brasileira, mas todos os familiares, bem como toda sociedade Mariliense.
Pois para chegar ao posto de Promotor de Justiça, desde a infância Campos Junior teve a vida escolar norteada pela disciplina. O longo trajeto por ele trilhado reserva com carinho uma ligeira passagem pela Escola Carlota de Negreiros Rocha. Foto: Fausto Roim

Campos cursou em (1.973) o 4º ano do antigo primário, que corresponde hoje ao (Ensino Fundamental ). Em entrevista exclusiva ao Blog do Carlota ele conta que além do aprendizado pedagógico relembra com carinho da Professora Sônia que lecionava Português, e dos amigos do peito: Aroldo Xavier e Júlio Fraquetto Filho, das festas juninas, e das viagens com a Banda Marcial da Associação.
Campos Junior que sempre se dedicou com afinco aos estudos revela que suas matérias preferidas eram História e OSPB (Organização Social e Política do Brasil). E os livros prediletos daquela etapa foram: “O Pequeno Príncipe”, e “Paulo e Estevão”.
Optou pelo Direito por influência do pai, o ilustre advogado Dr. Nadir de Campos que na época era Presidente da Câmara Municipal de Marília, onde exerceu também vários mandatos de vereador.
Mas teve a certeza de que havia feito a escolha certa ao assistir algumas sessões plenárias de julgamento, em que seu professor de Direito Penal, o Dr. Clóvis D´Ac de Almeida, membro do Ministério Público, fazia as acusações.
Campos Junior explica que iniciou a carreira no Ministério Público com a nomeação do cargo de Promotor de Justiça Substituto da (Região de Presidente Prudente). Por mérito foi promovido para as comarcas de Regente Feijó, Presidente Venceslau, Piracicaba e posteriormente para São Paulo, onde desenvolve funções perante o 1º. Tribunal do Júri.
Atuou em vários casos de destaques, entre eles: Caso de morte do irmão do Deputado Estadual ‘Xico Louco’, julgamento do líder do PCC ‘Marcola’ – restauração de 211 processos do júri de Presidente Venceslau em que bandidos colocaram fogo no Fórum Local – além do polemico caso de Suzane Louise Vohn Histofen, e dos irmãos Cravinhos que assassinaram os pais dela ( Marísia e Manfred Vohn Histofen) em outubro de 2002.
O caso de Suzane Louise Vohn Histofen
O julgamento com projeção internacional aconteceu em julho de 2006, com a acusada sendo sabatinada pela argüição eloqüente e coesa do Promotor Campos Junior, que resume o caso. “Eu um Promotor de Justiça Negro, católico, com feições de menino, acusava uma fina flor da alta sociedade paulistana. A moça tida como uma das melhores alunas do 1º. Ano da Faculdade Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ( PUC) acusada “injustamente” de ter arquitetado a morte dos próprios pais –até hoje tenta ela se colocar como vítima da sociedade. Diagnosticada pelo psiquiatra Guido Palomba, como “sociopata”, Suzane nos processou após o julgamento, pedindo a importância de R$1.000.000,00 ( 1Milhão de Reais) a título de danos morais, bem como ação penal privada por crimes de calúnia, difamação e injúria. Todas as ações foram julgadas improcedentes”.
Mensagem aos alunos
Para mim valeu a pena estudar na escola pública, porque não são as escolas que fazem os alunos, mas são os alunos que fazem a história das escolas. Para alcançar o sucesso profissional basta muito estudo e persistência.

Aluno do Carlota vence concurso de redação: Viva feliz sem acidente

No último dia (18) de setembro em solenidade realizada no SESI (Serviço Social da Indústria), a ENDUB revelou o ganhador do concurso de redação “Viva feliz sem acidente”.
Este ano (2009) o tema do concurso foi: “Segurança no Trânsito” e teve como ganhador Lucas Casagrande Passoni Lopes, ( 9 anos) aluno da Escola Carlota, estudante da 3ª série C, da professora Carmem.
O concurso teve participantes de toda rede pública e particular de ensino de Marília, e premiou o ganhador com uma bicicleta.
Acompanhado pelos pais, professora e coordenadora da escola, Lucas ainda contou com a presença de várias autoridades, entre elas a Supervisora de Ensino de Marília, Lurdes Macário, que estive no local pra prestigiar o evento.
Parabéns Lucas!

Só a Educação promove mudanças

Ao assumir a função de coordenadora da Escola Carlota de Negreiros Rocha, no ano passado (2008), Daisy Lunardeli, que conclui o ensino fundamental ciclo II no local, viu passar um filme em sua cabeça.
Lembrou-se do primeiro dia de aula, em que ainda menina com 7 anos de idade, insegura e cheia de anseios, chegava para ser alfabetizada. A curiosidade, a alegria e a busca constante pelo aprendizado que sempre nortearam sua trajetória de estudante, também conduziram sua vida profissional – e fizeram-na galgar do cargo de professora para coordenadora.
Responsável pela coordenação da parte pedagógica da Escola, Lunardeli supervisiona e orienta os planos de ‘Ensino’ elaborados pelos professores, bem como as aulas ministradas por eles. Ela faz questão de frisar que “todas as atividades são realizadas em equipe, democraticamente, respeitando o nível de cada classe, levando sempre em consideração a realidade dos alunos”.
A coordenadora revela que descobriu ainda no período de estágio e nas primeiras aulas que deu, que havia feito a escolha certa, “nasci para exercer o magistério e o amor que sinto pelas crianças me permite auxiliá-los, não só no processo de alfabetização, mas acima de tudo na contribuição para a formação de cidadãos”.
Realizada com a profissão, Lunardeli afirma que as maiores dificuldades da carreira é a falta de reconhecimento do governo e da própria sociedade. “A falta de valorização desmotiva, e em alguns momentos por mais que professor se esforce, sem estimulo, fica difícil. Felizmente na Escola Carlota, a união da equipe nos ajuda a enfrentar as dificuldades e os desafios – e dessa forma estamos conseguindo realizar um trabalho de qualidade”.
“Só a Educação promove mudança. Portanto temos que deixar as dificuldades de lado e fazermos a nossa parte. Procuro sempre me aprofundar nos estudos referente a Educação, pois a atualização, me possibilita oferecer o suporte necessário aos professores e alunos”, enfatiza.
Mensagem aos Pais e Alunos
Todas as etapas de nossa vida são importantes e devem ser muito bem vividas. Por isso devemos deixar de lado a futilidade e valorizar o que realmente nos faz crescer, isso é agir com sabedoria.
Não podemos esquecer que o único caminho que nos leva ao sucesso pessoal e profissional, é aquele que retém o conhecimento adquirido através da leitura, da dedicação e determinação de cada um. E talvez seja essa etapa tão importante que determinará toda trajetória da sua vida.
Que cada um possa escolher o caminho que conduza ao sucesso e plenitude que todos merecem e que tanto desejam.

Parceria com Associação dos Mesatenistas de Marília (ADM)

Associação Desportiva dos Mesatenistas de Marília (ADM) fundada em agosto de 1996 pelo professor ‘Nelson Machado’, funciona na Rua XV de Novembro, 1826 e é responsável pelo treinamento de 300 alunos. Entre eles 20 federados que se destacam nos campeonatos regionais e nacionais.
A (ADM) também é parceira da Escola Carlota e acolhe os alunos que revelam potencial elevado e oferecendo treinamento gratuito, além do suporte técnico necessário para que o aluno desenvolva suas habilidades.
O professor Machado que Já foi técnico da seleção brasileira e é hoje responsável pela coordenação do Tênis de mesa de 30 escolas da rede municipal e particular, elogia a importância do trabalho realizado pelo professor Rossine.
Elsner Cornetti, responsável pelo Marketing da Confederação Brasileira do Tênis de mesa, durante visita ao Carlota fez a seguinte declaração “nunca vi em escola nenhuma, o intervalo ser utilizado para prática de esporte ( tênis de mesa), é simplesmente fantástico”.
Cornetti explica que observa experiências empíricas do “Tênis de mesa” e as canaliza para captação de recursos para apoiar as atividades realizadas pela (ADM). Ele destaca que “ O Tênis de Mesa conquistou a massificação da categoria que já foi aderida por 60 cidade em todo o Brasil”.

Nossa merenda

Nas instalações da cozinha onde é possível constatar cuidados extremos com a higiêne, a merendeira Ivete inicia a rotina de trabalho, às 7 horas da manhã. E para adentrar nessa dependência , os funcionários tem uma advertência : é preciso colocar toca para evitar que fios de cabelos caiam sobre os alimentos em preparo.
Depois de separar os ingredientes que farão parte do cardápio do dia, começam as manobras para dar continuidade ao trabalho. Em média são 5 kg de arroz e 1,5 de feijão por refeição, além dos complementos vegetais e carnes. A distribuição dos alimentos é realizada pela Cozinha Piloto e o cardápio é elaborado pela nutricionista da Prefeitura Municipal de Marília. “A preocupação é oferecer uma merenda nutritiva e que acima de tudo agrade o paladar das crianças”. Segundo a merendeira além do tradicional arroz com feijão e carne com batatas, a garotada tem preferência por bolo, leite com bolachas ou pão, manjar de cocô e gelatina com doce de leite.
Ivete informa que é concursada há 3 anos, mas foi remanejada para a Escola Carlota no início do ano (2009), para substituir a cozinheira Dona Júlia, que conquistou a merecida aposentadoria após longos anos de excelente serviços prestados.
Satisfeitos com a eficiência da funcionária, a Direção, Alunos e Professores externam elogios a merendeira: “A Ivete é excelente, a sua chegada na escola foi muito bem vinda".

Classe Hospitalar, alternativa que auxilia a recuperação do paciente

Existem atualmente no Estado de São Paulo várias Classes hospitalares vinculadas a Escolas Estaduais para facilitar o aprendizado às crianças que se encontram hospitalizadas.
Está iniciativa foi implantada a partir de um projeto apresentado ao Hospital das Clínicas (USP ) de Ribeirão Preto (SP) em 1997. A cidade de Marília passou a disponibilizar esse benefício a partir (1998), quando a Classe Hospitalar foi instalada no Setor da Pediatria do Hospital Materno Infantil, no periodo da tarde.
O projeto está vinculado a Escola Estadual Carlota de Negreiros Rocha e atende crianças e adolescentes – geralmente são alunos temporários ou não, vítimas de acidentes ou portadores de doenças crônicas e outras moléstias.
Desde 2003 a sala Hospitalar de Marília conta com o profissionalismo da psicopedagoga, Ana Helena Zanco, que atuou inicialmente em Ribeirão Preto. Regressou ao município para dar continuidade a este importante trabalho de alfabetização, socialização e inclusão.
O objetivo do projeto é iniciar ou dar continuidade aos estudos regulares para que esses não sejam interrompidos, enquanto à criança está internada.
“Com um método que disponibiliza um currículo flexível, o aprendizado atenua os traumas psicológicos resultantes da internação e dos tratamentos médicos prolongados”, explica.
Ainda segundo ela, a junção da educação e da saúde, amplia os serviços hospitalares e auxilia a manter a qualidade de vida. “Além de facilitar a reintegração do ambiente familiar e escolar, a atividade aumenta a autoestima, incentiva o respeito à rotina e ajuda na retomada do aprendizado quando o paciente recebe alta”, finaliza.

Procurador da Fazenda Nacional, Cláudio Xavier Seefelder Filho, foi aluno do Carlota

O Mariliense Cláudio Xavier Seefelder Filho, é mais um filho ilustre da cidade, Procurador da Fazenda Nacional, representa a União judicialmente nas questões fiscais e federais. Atua perante o Superior Tribunal de Justiça (STJ) e o Supremo Tribunal Federal (STF) além de ser Coordenador Nacional da carreira.
Já atuou em casos de grande repercussão como: “COFINS” incidente sobre o ICMS; COFINS das sociedades civis; Crédito-prêmio do IPI; IPI alíquota zero e NT; IPI sobre a venda de cigarros; entre outros casos relevantes.
Satisfeito com a profissão que escolheu , Seefelder que também foi aluno da “Escola Carlota” relembra as experiências vivenciadas na escola que o alfabetizou, e deixa uma mensagem especial aos alunos que estudam no Carlota.
Seefelder revela que sempre gostou muito de estudar, concluiu todo ensino fundamental na Escola Carlota entre no período de 1981 a 1989. Externa com carinho a gratidão e afeto que nutre pelos Professores que o auxiliaram no primeiro estágio do aprendizado. Entre eles destaca a professora Carolina de História, Bell de Português, Cidinha de matemática e Carmem Scacarabozze. E faz questão de citar o primeiro e melhor amigo que fizera ainda na infância, ‘ Dr. João Batista Cappucci ‘ que é advogado em Marília.
Relembra com nostalgia das festas juninas, das quadrilhas dançante. Acrescenta que costumava freqüentar a biblioteca e adorava ler gibis e revistas, além das aulas de educação física.
Um dos fatos marcantes de grande repercussão nacional que vivenciou durante seu aprendizado escolar foi a redemocratização do Brasil, as Diretas já e Assembléia Constituinte “.
Seefelder conta que optou pela carreira jurídica ainda na infância/adolescência, por incentivo do pai que o presenteou certa vez com o artigo: “PELA REPÚBLICA” do jurista Clovis Bevilácqua (escrito em 1879) republicado no jornal O Estado de São Paulo.
“Quando na solidão do meu gabinete contemplo o Brasil que agoniza no leito das torturas que lhe armaram os desmandos do regime que nos rege: quando escuto as invectivas indecorosas que mutuamente se assacam os bandos políticos que, como lobos famintos, disputam entre si as migalhas de um poder degenerado: quando constato o estado de apatia coletiva que mais parece uma saliência do caráter nacional – enquanto o povo estorce-se nas garras aduncas da miséria, da ignorância, e do vilipêndio: quando vejo a honra, e o talento abatidos pela exaltação da mediocridade bem sucedida dos charlatões e pusilânimes da causa pública: e quando descortino o horizonte da impunidade e da desesperança – eu me pergunto: não haverá um único homem que, purificando o trato das instituições, sustenha a pátria que resvala para o abismo no fundo do qual irá encontrar seu esfacelamento? Como aterradora resposta, recolho o silêncio e o desânimo.” CLÓVIS BEVILÁCQUA, JUN/1879.
Para finalizar a entrevista ao Blog do Carlota o Promotor Seefelder deixa uma mensagem aos alunos: “Estudem e pratiquem esportes pois a disciplina auxilia a formação pessoal e intelectual. Respeitem ‘pai e mãe’, eles querem sempre o melhor para vocês. Encontrem uma profissão e uma mulher que os ame, pois isso faz a diferença”.

Sala do PIC (Programa Intensivo de Ciclo)

Para impedir que as crianças prossigam na escola sem desenvolverem adequadamente suas habilidades de leitura e escrita, o Governo criou o Programa Ler e Escrever . O PIC – Projeto Intensivo no Ciclo I para a 3ª e 4ª séries faz parte dessa iniciativa.
A Sala do PIC implantada este ano na “Escola Carlota” assiste crianças que não conseguiram se alfabetizar convencionalmente por dois anos consecutivos. Para que haja um aproveitamento mais efetivo o governo estabeleceu o limite de 15 alunos por turma. A estratégia foi adotada para permitir que o professor trabalhe individualmente a dificuldade individual.
Atualmente são assistidas 12 crianças na faixa etária entre 8 e 13 anos de idade. De segunda a sexta feira, Maria Inês Zompero, professora que leciona no PIC desde do início da implantação, se desdobra para atender a necessidade de cada aluno.
Há 25 anos no magistério, Zompero, conta que foi um desafio para ela assumir a sala do PIC. Enfrentou várias dificuldades, a mais desafiadora foi construir um vínculo de confiança entre professora e alunos, para garantir o sucesso de aprendizado do grupo.

Sempre que encontra dificuldades, recorre à Diretoria de Ensino ou à internet. “Não é possível alcançar um objetivo sem enfrentar desafios. Mas acredito que com boa vontade não há barreiras que não possam ser vencidas”, enfatiza.

Equipe de professores e funcionários

A Escola Carlota de Negreiros Rocha é composta por uma equipe de 22 professores, que comandam as 12 salas regulares de Ensino Fundamental ciclo I, além de 02 salas de Recurso para atender crianças com dificuldade de aprendizagem e portadoras de deficiência intelectual; classe de PIC (Programa Intensivo de Ciclo) e classe hospitalar, cujo funcionamento se dá no Hospital Materno Infantil de Marília.













Supervisora: Lourdes Gomes Macário




Equipe Gestora

Bernadete Mazzo
(Diretora)
Eclair Caetano Falcão
(Vice Diretora)
Daisy Lunardeli (Coordenadora)







Professores

Iracema Carrascoza (4ª série A) Manhã
Regina Carneiro (3ª série B) Manhã
Maria Inês Zampero (3ª sérieD) Manhã
Cristina Rodriguesi (3ª série A) Manhã
Maria Honória (2ª ano A) Manhã
Orlanda de Souza (2ª série A) Manhã
Elizabete Brás (2ª série B) Manhã
Vera Balbino (2ª anoB ) Tarde
Carmen Lúcia Nava (3ªsérie C) Tarde
Edilaine Galindo (2º ano C) Tarde
Eliane Donelli (2ª série C) Tarde
Ednei Souza (Educação Física)
Rosangela Castadelli (Educação Fisica)
Magué Silva (4ª série B) Tarde
Wanda Dale Vedove (Sala Recurso- DM) Manhã
Iracema Bastos (Sala de Recurso –DM) Manhã
Sueli Ishida (Educação Artística)
Denise Moura (Educação Artistica)
Ana Helena Zanco ( Classe Hospitalar)
Vera Lúcia Pereira (readaptada)
Sidnéia Favarelli (readaptada)
Marisa Gerônimo ( concursada Rede Municipal)


















Estagiários

Psicologia da Unimar
Fatec de Garça


Administração

Luciana Zillo (secretária )
Marilda Bonádio (Agente de Organização Escolar)
Barnabé Toshio (Agente de Organização Escolar)
Ivete Pereira ( Merendeira)
Nair Silva ( servente contratada)
Tereza ( servente contratada)
Silvio ( servente contratada )
Sonia ( Agente de Organização Escolar)

Escola Carlota está entre as 10 com melhores resultados no Estado

Escola Carlota de Negreiros Rocha, permanece entre as 10% escolas do Estado com os melhores resultados no Índice do Desenvolvimento da Educação do Estado de São Paulo (IDESP).
A média 5,49 divulgada em março deste ano (2009) revela que a Escola obteve um bom desempenho, uma vez que a média do Estado no Ciclo I de (1ª a 4ª série do Ensino Fundamental) foi de 3,23.
No ano passado alunos do ‘Carlota’ alcançaram a média 5,91 na (avaliação referente a 2007).

É meta do governo brasileiro que a Educação alcance a média 6,00 (ID) Índice de Desenvolvimento, dos Países desenvolvidos. Para impulsionar esse avanço, o Ministério da Educação instituiu o Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (SARESP).
Através do exame aplicado em toda rede pública de ensino em cada ciclo escolar é possível medir as habilidades e competência desenvolvidas pelos alunos.
O SARESP ainda permite que se estabeleça metas para melhoria da educação das Escolas Estaduais Paulista
Segundo Bernadete Bueno Zapaterra Mazzo, diretora da escola a meta a ser atingida em 2009 é de 5,56, entretanto o resultado só deve ser divulgado em 2010.
“Para alcançar esse objetivo toda equipe, direção, coordenação, professores mobilizam-se diariamente, para favorecer o ensino eficaz e uma aprendizagem efetiva de todos alunos e mais que isso, que se desenvolvam como cidadãos, atuantes na sociedade” informou Mazzo.

A importância da arte para o aprendizado

A Escola Carlota conta com duas professoras de educação artística, sendo elas: Denise Mora, Tânia Luciele e Suely Keiko, que fala ao “Blog do Carlota” na estréia desse espaço democrático.
“Apreciar a arte é um exercício que se aprende através de estímulos que devem ser incentivados desde a primeira infância”.
A escola tem importante papel de moldar e ampliar as primeiras impressões que a criança adquire com a família nos primeiros anos de vida. “Nossa missão é despertá-los para apreciar as coisas belas que existem a nossa volta, explica Suely.
Segundo ela a arte fornece material para que a criança comece a formar seu mobiliário intelectual. E para tal, utilizamos exibição de filmes, encenação teatral, pintura, leitura, música, massinhas, sucatas e outros.
“Esse ano já trabalhamos com eles (1ª a 4ª série) a introdução e apresentação dos elementos musicais”.
Agora eles já conseguem diferenciar sons e estilos musicais, noções de grave, agudo, estilos musicais, notas, repercussão. Montamos uma banda musical e as crianças confeccionaram instrumentos com sucata e materiais recicláveis, relata.
Entre as atividades que já foram desenvolvidas, está a percepção do “espaço cidade” e observação do “trajeto escola”. A próxima etapa desse tema será retratar um espaço do município e construir maquetes, para a exposição do “Projeto cidade”.
Ao termino de cada etapa, eles apresentam o trabalho, para os colegas, aos pais e alguns casos o convite é aberto à comunidade, conclui.

Quando o ambiente escolar é bom, o aprendizado acontece

Por volta das 06h50, inicia-se a chegada dos alunos da Escola Estadual Carlota de Negreiros Rocha, no Bairro Fragata, região central de Marília/SP. Sonolentos, trazidos pelos pais ou transportados por vans particulares, ou peruas da Prefeitura, os alunos sempre uniformizados e com mochilas nas costas, dão um colorido todo especial ao quarteirão.

Violência e Indisciplina não fazem parte da rotina dessa unidade escolar. Elétricos e participativos, os alunos têm entre 05 e 12 anos de idade. Toda a energia deles é diariamente elaborada para ser aplicada nos trabalhos em equipe e no respeito às diferenças. Além das Atividades Curriculares, a Escola desenvolve vários projetos: "Atividades Culturais" com ênfase em canto, "Representações Teatrais", "Hora da Leitura" e Educação Física. Os alunos participam de práticas esportivas e disputam campeonatos interno e externo de tênis de mesa. A preservação do meio ambiente é trabalhada através de passeios ambientais no Bosque Municipal, Campanhas de Preservação e conscientização para estimular a coleta seletiva de matérias recicláveis. Na área da Saúde, recebem orientação de higiene bucal e prevenção à doenças. Há ainda iniciação de informática com estagiários da Unimar.

A dedicação dos Gestores, Professores, Funcionários, Estagiários, Voluntários, Parceiros e Pais evidencia que a boa escola é aquela na qual os resultados são alcançados, através do empenho de todos!

Quem foi Carlota de Negreiros Rocha

Exemplo de abnegação e galhardia, foi uma mulher ímpar, esposa e companheira do ilustre Eurípides Soares da Rocha, um dos pioneiros da cidade de Marília. Agregou a prerrogativa de mãe dedicada de duas filhas - Liryss e Lucy de Negreiros Rocha Barbalho, além de exercer o magistério. Como primeira dama do município, empenhou-se juntamente com o marido (indicado ao cargo de prefeito em 1932) à prática da filantropia.

Adepta ao Espiritismo, doutrina difundida pelo francês Allan Kardec, Carlota apoiou o esposo na fundação do Hospital Espírita de Marília, Tênis Clube, Lar das Meninas Amélie Boudet, abrigo de idosos Mansão Ismael, Educandário Dr. Bezerra de Menezes, entre outras iniciativas humanitárias.

Em dezembro de 1970, a Profª Carlota de Negreiros Rocha foi homenageada como patrona do estabelecimento de ensino, localizado na Rua Antônio Augusto Netto, 344, no Bairro Fragata.

Segundo Ariovaldo Nessa Souto, o autor do livro "Marília, do passado ao novo milênio", o ato se deu na gestão do então Governador Roberto Costa de Abreu, em reconhecimento aos relevantes trabalhos prestados. A Escola, que sempre enalteceu com bons resultados a patrona, é hoje referência de qualidade no Ensino Público Estadual.